福井市議会 2020-12-09 12月09日－04号
そのため，２学年分の授業研究，授業準備等をすることになりますので，２倍の労力がかかるということになります。 また，１つの授業で２学年の指導を行うため，教員は思考を切り替えながら授業を行うことになり，教員の負担が大きいことは否めません。
そのため，２学年分の授業研究，授業準備等をすることになりますので，２倍の労力がかかるということになります。 また，１つの授業で２学年の指導を行うため，教員は思考を切り替えながら授業を行うことになり，教員の負担が大きいことは否めません。
各小・中学校が支援を求めている業務の内容はさまざまですので、教職員の学校教育活動や授業準備等の補助を行い教職員が一層児童・生徒への学習指導や進路指導、教材研究等に専念できるように対応をしてまいります。 ○議長（川崎悟司君） 吉田啓三君。 ◆（吉田啓三君） 増員されていくというふうなことでありますし、本当に問題というのは今言われたとおりさまざまなんですね。
具体的な学校運営支援員さんの業務のことなんですけれども、各学校がそれぞれの講師であったり、学校の特色に応じて支援を求めているという業務の内容がございますので、一律に決まった内容、仕事を取り組んでいただいているわけではないのですが、教職員の学校教育活動や授業準備等の補助を行っていただいて、教職員が一層子供たちへの学習指導や進路指導であったり、教材研究等に専念できるような対応ということで御支援いただいているという
その中で，日々の授業との兼ね合い，放課後は次の日の授業準備等，教員の活動もいつもあるところでございますし，あるいは学校の状況によっては，管理の面でいつきちんとした施錠管理ができるのかといった問題も浮上してくると思います。さまざまな課題がそれぞれの学校によって個々に違うということもあるので，この点は要望として，学校現場との協議の上でしっかり進めていただきたいと思います。